Indagini internazionali

Programme for International Student Assessment: ha come oggetto di indagine gli studenti quindicenni; valuta la preparazione degli studenti ad affrontare la vita adulta; rileva le competenze degli studenti in matematica, scienze, lettura e in ambito finanziario; raccoglie informazioni di contesto sulle pratiche educative nei paesi partecipanti. Per ogni ciclo triennale di PISA viene approfondito un ambito in particolare. Utilizza strumenti in formato digitale, prove cognitive (di Lettura, Matematica, Scienze e Financial Literacy); questionari per la rilevazione delle variabili di contesto (Questionario Studente, Questionario Scuola e Questionario Genitori)

Teaching And Learning International Survey: ogni cinque anni, ha come principale obiettivo quello di esaminare rilevanti aspetti dell’attività professionale degli insegnanti: i loro orientamenti pedagogici, le loro pratiche didattiche, la loro interazione all’interno della scuola con i colleghi e la dirigenza scolastica. Scopo principale dell’indagine è di elaborare un quadro comparativo di indicatori internazionali, utili a sostenere i Paesi nello sviluppo delle loro politiche sull’insegnamento, sull’apprendimento e sui docenti. L’indagine si svolge contemporaneamente in più di 45 Paesi in tutto il mondo.

Programme for the International Assessment of Adult Competencies: misura le competenze possedute dagli adulti tra i 16 e i 65 anni e raccoglie informazioni su come gli adulti utilizzano le loro competenze nel lavoro e nella vita quotidiana. Ha cadenza decennale. Nell’indagine del 2011-2012, il punteggio medio degli adulti italiani nelle competenze alfabetiche (literacy) e in quelle matematiche (numeracy) si collocava significativamente al disotto della media OCSE.